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    2022內蒙古教師招聘面試:高中地理《人口增長》答辯

    2022-05-10 10:09:12| 來源:內蒙古中公教育

    一、請說一下在本節課的教學過程中如何提高學生的探究能力?

    【參考答案】

    高中地理課程基本理念中要求要重視對地理問題的探究。倡導自主學習、合作學習和探究學習,開展地理觀測、地理考察、地理實驗、地理調查和地理專題研究等實踐活動。

    在我的本節課的教學中,為了體現新課標的要求,提高學生的探究能力,我在講解知識的時候,采用小組討論法進行教學。針對知識點,給學生提供對應的資料,給出事實,提出討論議題,讓學生分小組進行組內討論,每個人有自己的見解,之后請地理小組間進行交流,最后做歸納總結,完善結論。

    二、請說出人口自然增長率和人口數量之間的關系。

    【參考答案】

    1.人口自然增長率=出生率-死亡率。當人口的出生率超過死亡率時,自然增長率大于0,表現為正增長,人口的數量增加。

    2.當人口的出生率小于死亡率時,自然增長率小于0,表現為負增長,人口數量就下降。

    3.當人口的出生率和死亡率相等的時候,自然增長率為0,人口數量不變。

    三、提問的教學功能

    【參考答案】

    問題,是激發學生思維的火花,“思維永遠由問題開始”。首先獨具匠心的設問是成功點撥學生思維、培養學生優良思維品質的極為重要的方式和手段。其次可以起到激發學生學習興趣,引發求知欲,啟迪學生思維,發展學生的智力水平的作用。最后可以活躍課堂氣氛,增進師生交流,建立和諧課堂氛圍,提高教與學的作用。

    1.檢測功能

    檢測教學目標是否達到,為學習新知識打下基礎。這類問題,大多數在舊課復習后,新課開始前。

    2.引導功能

    在教師問題的引導下,廣大學生積極參與,學生經過獨立思考回答問題的過程,也是大腦對所學知識進行檢索、思維加工、再現的過程,這個過程有利于順利實現對新知識的建構。

    3.激勵功能

    課堂上師生開展一系列的問題評價活動能夠產生催人向上的作用。

    4.警示功能

    良好的課堂秩序,是進行正常教學的前提條件,課堂提問在一定程度上糾正違紀行為。

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    (責任編輯:xroffcn)

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