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    2022內蒙古事業單位行測-可能性推理之“實踐論證”的題目分析

    2022-05-09 16:21:57| 來源:內蒙古中公教育

    可能性推理是行測考試判斷推理部分的??碱}型,而其中有一種模型在考試當中比較常見,那就是實踐論證。這類題目難度不大,掌握了常見的削弱和加強方式,對于我們來說,拿分還是比較容易的。

    該模型的形式是:采取方案A,達到目的B。加強項為:①方案可以實施,②目的可以達到;削弱項為:①方案不可實施,②目的不可達到。下面我們用題目來具體說明:

    【例】一般來說,塑料極難被分解,即使是較小的碎片也很難被生態系統降解,因此它造成的環境破壞十分嚴重。近期科學家發現,一種被稱為蠟蟲的昆蟲能夠降解聚乙烯,而且速度極快。如果使用生物技術復制蠟蟲降解聚乙烯,將能夠幫助我們有效清理垃圾填埋場和海洋中累積的塑料垃圾。

    以下哪項如果為真,不能支持上述結論?

    A.世界各地的塑料垃圾的主要成分是聚乙烯

    B.蠟蟲的確能夠破壞聚乙烯塑料的高分子鏈

    C.聚乙烯被蠟蟲降解后的物質對環境的影響尚不明確

    D.現有科技手段能夠將蠟蟲降解聚乙烯的酶純化出來

    【中公解析】C。題干通過科學家的發現得出結論:使用生物技術復制蠟蟲降解聚乙烯(方案A),將能夠幫助我們有效清理塑料垃圾(目的B)。

    A項建立了蠟蟲和塑料垃圾之間的聯系,蠟蟲可以降解聚乙烯,而塑料垃圾的主要成分是聚乙烯,說明確實可以采用復制蠟蟲的手段,達到清理塑料垃圾的目的,可以支持結論,題干選的是不能支持,所以排除。

    B項解釋了蠟蟲如何降解聚乙烯,就是通過破壞聚乙烯塑料的高分子鏈,進而降解聚乙烯,達到清理塑料垃圾的目的,可以支持,排除。

    C項說的是降解聚乙烯對環境的影響,但是題干討論的是通過降解聚乙烯能不能清理塑料垃圾,兩者話題不一致,不能支持,保留。

    D項說明蠟蟲降解聚乙烯是有科技手段支持的,那也就說明確實可以用復制蠟蟲的手段降解聚乙烯清理塑料垃圾,可以支持,排除。

    故本題答案選C。

    望廣大考生能認真投入,抓好實踐論證削弱、加強的兩個維度——方案是否可以實施,目的是否可以達到,進行大量題目訓練,從而拿下這一類題型。

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    (責任編輯:岳海兵)

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