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    2022內蒙古遴選公文寫作素材:以增進人民福祉為根本目標

    2022-04-14 14:29:24| 來源:內蒙古中公教育

    相信通過一段時間的備考,各位小伙伴會發現無論是在國考還是各省省考,申論主題的選擇中經常以“人民”關切的方方面面為主要話題。那么接下來中公教育就為大家分享一些關于“愛民”的相關內容,幫助大家積累一些寫作素材。

     引言 

    1.人民是歷史的創造者,是決定黨和國家前途命運的根本力量。

    2.天地之大,黎元為先。

    3.但愿蒼生俱飽暖,不辭辛苦出山林。

    4.當官不為民做主,不如在家賣豆腐。

    5.民為貴,社稷次之,君為輕。

    6.民之所好好之,民之所惡惡之。

     實例 

    1.蘇軾的為民情懷

    蘇軾在徐州當知州的時候,黃河在曹村這個地方決口了,洪水到了徐州城下,徐州危在旦夕,城里的富人想要逃出去,被蘇軾下命令趕回城里。蘇軾命令士兵筑堤,雖然情況很危急,但是最終保全了徐州城。蘇軾做杭州通判的時候正好趕上王安石變法的時期,蘇軾就利用新法中對老百姓有利的內容為老百姓謀福利,杭州的老百姓生活很安定,群眾得到了利益。

    2.白居易體恤民情

    唐代大詩人白居易同情人民,他在皇帝面前做諫官時,就屢次上書,請求革除弊政,寫了大量諷喻詩揭露官僚勢力殘害人民的罪行。他寫詩力求讓人民群眾看懂,相傳他每寫好一首詩,都要讀給不識字的老媽媽聽,聽得懂的,方才拿出去。他在地方做官時,每到一處,都要力爭多做些對人民有益的事。在杭州做刺史時,他修筑湖堤(現在的西湖白堤),利用湖水灌溉土地。在蘇州,興修水利,也受到蘇州人民的愛戴。在做忠州刺史時,他搞了許多利民的改革,號召開荒生產;改進稅收辦法,增加豪富的稅款,減輕貧苦農民負擔;盡量節省開支,減輕老百姓的支出。他親自帶頭種樹,綠化荒山。他主持群眾聚會,席地而坐與民同樂。有些官員說什么:“‘貴’、‘賤’雜處,不成體統。”白居易對這種議論毫不理睬。后來忠州人為了紀念這位愛民的好官,為他建了“白公祠”。

    3.吉鴻昌愛民故事

    著名愛國抗日將領吉鴻昌,把民眾當父母,對危害人民的事和人都極為痛恨。即便是自己的親屬也絕不寬恕。他有一個親侄兒叫吉南星,在鄉下為非作歹,為了掩蓋奸情他竟用砒霜毒死人家全家七條人命,被當地縣衙收押。吉鴻昌的祖母出于私情,強行保釋??h衙礙于吉鴻昌聲望權勢,拖延不決。后來吉鴻昌得知真情后,立即實際情況信責問縣官:“我當師長,他殺人全家,你不問罪;如果我當了軍長、總司令,他不就要殺全村、全縣的人嗎?”并讓副官趕到縣城,將吉南星當眾執行槍決,為民伸冤報仇。

    1929年7月,吉鴻昌就任寧夏省政府主席。有人奉承他,在他一張大照片上寫了八個字:“官運鴻昌,光輝祖宗”。吉鴻昌看罷大怒,把照片撕得粉碎,訓斥那人道:“你把我吉某當成什么人!我吉鴻昌把民眾當父母,一民為民眾謀福利,高官、厚祿、金錢、地位算了屁!”

    4.薩克雷助貧為樂

    威廉. 薩克雷 ,是英國19世紀杰出作家。他同情窮人,真誠助人。每當聽到或看到別人有困難時,便把錢裝在用過的丸藥盒里,寫明:“每服一粒,以應急需”的服法,并附上一封化名、假名或沒有寄信人姓名地址的信,叫人送去。這樣,他就感到很高興。

    以上就是中公教育為大家介紹的寫作素材,希望能夠對大家的申論寫作提供幫助。

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    (責任編輯:小師哥)
    關鍵詞閱讀 策論范文 遴選策論文

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