2022內蒙古選調生言語理解:不懂詞語不要慌，“猜猜”詞語出真相

　　對于備考行測的小伙伴們來說，言語理解最頭疼就是寫選詞填空時會遇到一些詞語，它認識我，但是我卻不認識它,那接下來就很難解題了。遇到這種情況怎么辦呢?今天中公教育教大家來“猜”詞語。

　　這個“猜”詞語的方法我們叫它語素分析法。顧名思義用語素來分析詞語的意思，那么什么是語素呢?語素是指最小的音義的結合體。比如“學習”就是兩個語素，那很多同學就可以覺得，語素就是一個字呀!其實不是，比如“橄欖、葡萄”等，雖然有兩個漢字，但是它們只能算是一個語素。因為語素要求的是有音也有意義的最小的結合體，而“橄欖”拆開變成的“橄”和“欖”是沒有意義的，只有合在一起才有意義，所以類似“橄欖、葡萄”等的詞語只能算作一個語素。

　　了解了語素的含義之后，我們學習下怎么用語素來分析吧!

　　語素分析法有兩種用法，第一種用法：用單個語素猜詞義?？梢杂眠@種方法猜實詞的意思，例如：“流露”這個詞，“流”指的是像水一樣流動不定;“露”指的是露出、顯現出來，那么合在一起流露的意思就是像水一樣的露出，即不自覺的表現出來。當然，也可以用這種方法猜部分成語的意思，例如：背道而馳。“背”就是相反、背離;“道”是道路;“馳”就是走、跑。那么整個成語的意思就是：往相反的方向走，多形容兩個事物的方向和目標相反。

　　第二種用法：利用相異語素猜差異。很多題目在考大家時，往往把相似的詞語放在一起考查，我們解題時會感到迷惑，這個時候我們可以通過詞語之間的相異的語素來進行區分，例如“遵守”“恪守”兩個詞都有“守”這個字，相異的語素就是“遵”“恪”。遵：依從，?。簢栏?、謹慎、恭敬。因此兩個詞的詞義也就能區分了，遵守側重于依照規定、不違背，而恪守側重于嚴格遵守。同樣也可以用這種方法猜部分成語的差異，例如“不以為然”“不以為意”這兩個詞語都有“不以為”，相異的語素是“然”“意”。然：對，不錯，意：在意。因此兩個詞的詞義也就能區分了，不以為然側重于不認同，不以為意側重于不在意。

　　接下來運用下語素分析法來解題。

　　例題

　　汛期惡劣的環境，讓查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口變得極為困難。而如能及時對管涌滲漏進行快速____________，確定其具體位置、形狀，采取相應有效措施，就能夠____________洪災中可能發生的潰壩風險。

　　依次填入畫橫線部分最恰當的一項是：

　　A.監測 避讓 B.檢測 規避

　　C.防堵 回避 D.封堵 避免

　　【中公解析】B。由“查找堤壩滲漏部位和滲漏入、出水口”“確定其具體位置、形狀，采取相應有效措施”可知，應先對管涌滲漏進行檢查，確定位置、形狀等具體信息，才能采取應對措施，第一空應填一個類似檢查的詞語。C和D項中，“防堵”“封堵”有一個相同的語素“堵”，堵：堵住，“防堵”側重于防范、圍堵，“封堵”側重于封閉堵塞，阻攔使其不能通過，不合題意，排除C和D。A與B很容易混淆，“監測”與“檢測”有一個相同的語素“測”，測：度量、測量，“監測”重在客觀監視，一般是一個長期持續的動作，側重于看，“檢測”重在檢查測定，側重于做，由題干中的“查找”“及時”等詞語得知題干更需要填入一個更主動的詞語，更側重于“做”的詞語，排除A。第二空，“規避風險”填入其中很恰當，也是一個常用的詞語搭配。故答案選B。

　　以上就是在做題時如何用語素分析法來辨析詞語，當然語素分析法的兩種用法在考試中是可以靈活使用的，但是這畢竟是“猜”詞的方法，雖然是有一定的依據，但是有些詞語去“猜”還是有風險的，所以運用方法的同時更多的還是要下功夫積累詞語的意思，這樣解題才會更準確!