2022內蒙古選調生行測言語理解如何解決轉折文段的題目

　　回顧行測考試，片段閱讀一直是言語理解中的一個重點，今天中公教育就一起來看一個片段閱讀的考點——轉折文段。顧名思義，在文段中會發生轉折，判斷轉折文段的方法很簡單，因為轉折文段中往往都會有明顯的標志詞出現，比如：但是、然而、卻、則、實際上、事實上、其實等等。當看到這些標志詞的時候，我們便能夠判斷這個文段屬于轉折文段。但是很多同學在這兒會有一個誤區，認為轉折文段的重點一定在轉折后，其實并不盡然，轉折文段其實可以細分為以下兩種情況：

　　話題轉換

　　話題轉換是指轉折文段在轉折前后的話題發生了變化。舉一個簡單的例子，文段先說小王對人很好，但是小張對人很不好經常鬧矛盾。這個文段轉折前說小王，轉折后說小張，很明顯話題發生了變化，而且重點應該在轉折后面對于小張的批評，所以話題轉換的轉折文段重點在轉折后。

　　例1

　　互聯網時代，地球是平的，這意味著在今天這樣一個因信息技術而緊密、方便聯系的互聯世界中，已經沖破了國家和地域的限制。然而，不同的國家和地域，擁有不同的文化和生活方式，用戶的管理方式和本地訴求也不盡相同，誰能更好地滿足用戶需求，提升用戶體驗，誰就能在競爭中占據主動權，從而贏得一片廣闊的市場。這段文字意在說明在互聯網時代：

　　A.滿足不同的用戶需求是競爭的關鍵

　　B.世界因技術而緊密聯系

　　C.信息技術的飛躍是行業發展的重要契機

　　D.互聯網產品呈多樣化發展趨勢

　　【中公解析】A。通過閱讀可知這是一個轉折文段。轉折前說的是互聯網沖破了國家和地域的限制，轉折后說的是不同的國家和地域如何在競爭中擁有主動權，所以轉折前后話題發生了變化，那么屬于話題轉換，重點應在轉折后，也就是說強調在競爭中占據主動權的方法是更好的滿足用戶需求，與此相符的是A。

　　話題對比

　　話題對比是指轉折文段在轉折前后的話題并未發生變化，而是在說同一話題的兩個不同方面。舉一個簡單的例子，文段先說小王工作努力認真，取得了很好的業績，但是小王為人處事方面做得不好，無法處理好與領導和同事的關系。這個文段轉折前說小王工作好，轉折后說小王為人處事不好，轉折前后都在說小王，小王既有好的一面也有不好的一面，所以如果單純將轉折前或者轉折后作為重點都是比較片面的，正確的方法應該是概括全文。

　　例2

　　如果僅從文物價值來看，紙質版的古籍文獻的確不適宜大規模地向讀者開放，否則，因為頻繁翻閱以及由此帶來的細菌侵入，必定會在很大程度上影響它們的保存。但如果從史料價值來看，它卻本應該向社會開放，因為只有這樣，古籍的文獻價值才能得到充分實現，學術研究也才可能取得長足的進步。

　　這段文字重在說明古籍文獻：

　　A.需要民眾參與研究

　　B.保護技術有待提高

　　C.是否開放是一個難題

　　D.文物屬性更應受到重視

　　【中公解析】C。文段首先提出如果從文物價值來看，為了更好地保存，紙質版古籍文獻不適宜向公眾開放;接著以“但”轉折指出，如果從史料價值來看，古籍文獻應該向社會開放才能充分體現其價值。由此可知，文段主要討論的是古籍文獻是否開放的問題。C項與此相符，A、B、D三項在文段中均未提及。故本題答案為C。