2022內蒙古國企行測定義判斷：核心成分分析法

在行測考試當中，定義判斷在判斷推理中的比重偏大，而它所涉及的學科領域非常廣泛，心理學、經濟學、社會學、天文學等。大部分定義判斷題目難度不大，側重于考察閱讀理解，同時也具有一定的技巧性。今天中公教育就來聊聊怎么樣能準確地理解題干中所給的定義，從而提升此類題目的正確率。

首先，要關注問題，此類題目的問題一般是選“是”或者選“非”，問：以下“屬于”或者“不屬于”xxx的是?在做題之前要看清楚問法，避免徒勞無功。其次，真正想要做對這類題目，需要對題干中的定義有正確的理解。對于題干中定義的背景、主體、客體、方式、手段、目的、結果、性質等勾畫出來，然后與選項進行對比，進行正確的定位，最終確定答案。

例題

危機下沉：指年輕人面對本應在下一年齡段才會出現的問題時所產生的過度擔憂。下列屬于危機下沉的是：

A.每當想起兩年后即將開始的退休生活，老張心頭就涌起一種莫名的失落和焦慮

B.小李剛剛考進江城大學，看到周邊房價飆漲，天天擔心自己畢業后買不起房而無法安家

C.小黃碩士畢業四五年了，至今還是單身，她擔心自己再拖下去就很難找到合適的對象了

D.小梁夫婦最近為女兒明年上小學的事兒愁得睡不著覺：買不起心儀的那所名校的學區房

答案：B。中公解析：此題為定義判斷題目。題干中危機下沉的要點有(1)年輕人，(2)面對下一年齡段才會出現的問題，(3)所產生的過度擔憂。A項，老張兩年后即將退休，不符合年輕人這個身份，排除。B項，小李剛上大學就開始擔心將來畢業后買不起房，符合題干中三個要點，正確，可以保留。C項，小黃碩士畢業四五年后開始擔心找對象的問題，不符合下一年齡段才會出現的問題，排除。D項，小梁夫婦為女兒明年上小學的事情擔心，不符合下一年齡段才會出現的問題，而是本年齡段現階段的問題，排除。故選B項。