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    2021年內蒙古教師資格面試試題:結構化面試試題精選3

    2022-01-14 15:11:47| 來源:內蒙古中公教育

    教師資格結構化面試重實踐類 【考題回顧】你走進教室準備上課,卻發現學生故意將黑板擦放在你夠不到的地方。此時,你怎么辦?

    【知識鏈接】

    1.中小學教師職業道德規范:關愛學生;教書育人

    2.學生觀:學生是處于發展過程中的人

    【參考答案】觀點+分析

    學生將黑板擦放在我夠不到的地方,是一種惡作劇的行為,我會冷靜妥善處理,既要化解當下的尷尬,讓課程順利進行,也要讓學生意識到錯誤,規范自己的行為。

    實踐

    首先,幽默化解。我不會對學生橫加指責,而是利用教育機智化解尷尬,如對學生說:“是不是老師講得太精彩,大家都舍不得讓我把板書擦掉?”然后找一名高個子的學生幫我把板擦拿下來,并對他表示感謝。接著正常開始上課,在課堂上不再提及此事。

    其次,課后處理。下課后向課代表了解這是誰做的惡作劇。找到該生進一步溝通,向他了解這么做的原因。如果該生是對我不滿意,那么我會開誠布公地與他進行溝通,傾聽其心聲,努力化解與他的矛盾;如果只是出于好玩,那么我會嚴肅地指出其問題,引導他學會尊重他人、尊重課堂。

    最后,總結反思。及時反思自己的各項工作,找出與學生出現不和諧關系的原因,向班主任以及其他任課教師取經,努力完善自己的專業素養。在以后的工作中真正做到用心去關心和愛護學生、全面地了解學生,讓學生感受到我的關懷,從而建立良好的師生關系,避免此類事情再次發生。

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    (責任編輯:YDZ)

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