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    2021年內蒙古教師資格面試試題:結構化面試試題精選2

    2022-01-14 15:11:16| 來源:內蒙古中公教育

    教師資格結構化面試重實踐類 【考題四回顧】學校規定學生不能留長發,你讓一名學生把頭發理短,他卻說你的頭發比他還長。作為老師,此時,你會怎么辦?

    【知識鏈接】

    【知識鏈接】

    1.中小學教師職業道德規范:為人師表;教書育人

    2.學生觀:學生是處于發展過程中的人

    【參考答案】觀點+分析

    學生不按規定剪短發,既不利于學生形成良好的精神風貌,也不利于學生規則意識的養成。如果我自己有做的不到位的地方,我會及時糾正,妥善處理此事,引導學生樹立正確的行為習慣。

    實踐

    首先,妥善回應。以平常心對待學生的質疑,不進行指責,合理釋疑,如果我的頭發確實過長,我會告訴學生我也會按照規定簡短頭發,并請大家監督。告知學生不讓留長發的規定是學校針對學生所制定的,目的是為了讓學生保持良好的精神風貌,并把精力都集中在學習上,同時避免同學間不必要的攀比。

    其次,有效溝通。以朋友的方式為該生的發型提出建議,告訴他長頭發不利于打理,而短發顯得干練,更能呈現出朝氣蓬勃的精神面貌。借此機會鼓勵其努力學習,將來考上大學、走上社會以后,就能有充分的時間和精力按照自己喜歡的方式管理自己的外型。

    最后,集體教育。在班會上開展儀容儀表方面的教育,通過播放視頻圖片、集體討論、辯論會等形式,讓學生自發討論適合學生的外在形象,以此讓學生更直觀地了解到良好的精神風貌對一名學生的重要性,進而自覺地遵守學校規定。

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    (責任編輯:YDZ)

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